Гущина Е.Г., Мельник Т.И., Малетина О.А. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ИНДУСТРИИ 4.0: ГЛОБАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОСТИ, ПРОТИВОРЕЧИЯ, НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

DOI: https://doi.org/10.15688/ek.jvolsu.2022.2.15

Елена Геннадьевна Гущина

доктор экономических наук, доцент, и.о. заведующей кафедрой менеджмента и маркетинга, Волгоградский государственный университет, просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , https://orcid.org/0000-0003-3185-7675

Татьяна Ивановна Мельник

кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга, Волгоградский государственный университет, просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , https://orcid.org/0000-0003-0747-8253

Оксана Андреевна Малетина

кандидат филологических наук, доцент кафедры иноязычной коммуникации и лингводидактики, Волгоградский государственный университет, просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , https://orcid.org/0000-0003-1195-1584

Аннотация. Авторами проведен анализ диалектических противоречий развития института образования в России, препятствующих устойчивому росту национальной экономики, развитию общества и укреплению конкурентоспособности страны на международной арене. В своем исследовании авторы опираются на понятийно-категориальный аппарат, общемировые закономерности развития социума и другие базовые положения теории «Общества риска» У. Бека и его последователей. На написание статьи большое влияние оказали положения теории «креативного класса» Р. Флориды и ряд других. Методологической основой исследования послужили представленные в публикациях отечественных ученых разработки, концепции и гипотезы, отражающие практику функционирования российских учебных заведений. Разработка и обоснование практических рекомендаций осуществлялись на основе реализации общенаучных подходов; в рамках системного подхода при написании статьи использовались методы сравнительного и логического анализа. По результатам анализа предложено применить маркетинговый подход для своевременного выявления нужд и потребностей всех участников отношений по поводу формирования востребованных на рынке труда специалистов; выявлены направления совершенствования учебного процесса для развития надпрофессиональных навыков у студентов, в последующем способствующих формированию транспрофессионалов.
 
Ключевые слова: институт образования, информационные технологии, надпрофессиональные навыки, востребованность выпускников на рынке труда, самопрограммирующаяся рабочая сила, креативный класс, транспрофессионалы.
 
Лицензия Creative Commons

Произведение «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ИНДУСТРИИ 4.0: ГЛОБАЛЬНЫЕ ВЫЗОВЫ СОВРЕМЕННОСТИ, ПРОТИВОРЕЧИЯ, НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ» созданное авторами по имени Гущина Е.Г., Мельник Т.И., Малетина О.А. публикуется на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Вложения:
Скачать этот файл (4_Gushchina_etc.pdf) 4_Gushchina_etc.pdf
URL: https://ges.jvolsu.com/index.php/ru/component/attachments/download/1839		374 Kb199 Скачивания